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Interventi per la rimozione delle cause del ritardo del percorso universitario e per la promozione delle competenze logico-dialogiche degli studenti.…
2012
Il desiderio di capire. Processi e attività di costruzione di significati
2009
Il contributo discute gli aspetti più significativi che emergono dalla produzione scritta di studenti, in riferimento a quattro esercizi di Decision Making. Il lavoro di analisi e valutazione degli elaborati scritti, codificati in rapporto alle abilità metacognitive che si intendeva potenziare, è stato realizzato in base a 20 indicatori scelti e costruiti dal gruppo di ricerca.